日刊工業新聞社「工場管理」へ寄稿したものから・・・ （2014年7月号から2015年6月号にて連載されたもの）
※執筆時の情報に基づいており、現在では異なる場合があります。
・足利における５Sの取組み・ムダを取り上げる理由・７つのムダ
・筆者のムダ考の原点「工数低減活動・7つのムダ」・たくさんあるムダが認識されていない
・トップの役割・現場主義・見方・考え方で経営が根本的に変わる
・はみ出し者の姿勢の大企業時代が今の自分を生む・従業員が気をつけたいこと・個人ではどうしようもない立場に置かれても
・5Sって何ですか？・5Sは改善だろうか、改善とは違うものだろうか・5Sはマネジメントなり
・学校教育の弊害の問題・知っていることがムダを生じることがある・レスポンスの早い人には気をつけたい・議論にならない風潮
・足利での5年間の「5S社内インストラクター教育」・「他人事」の起源・「他人事」から「自分事」へ
・現場とは、すべてのことが現れる場所・本当に現場を大事にしているか ・三現主義(現場・現実・現物)・現場がすべてを知っている
・ムダ・ムラ・ムリは永遠のテーマだが・今の時代はムダ・ムラ・ムリが当たり前・ムラ・ムダ・ムリは当たリ前…＿しかしムチャはいけません・ムダ・ムラ・ムリを新しい活動ととらえよう
・馴染みの薄い劣後順位という言葉・劣後順位の選択は企業のあちこちに＿転がっている…・限られたパワーを集中する・劣後順位は5Sの整理そのもの
・管理にはよく考えてみると2つある・コントロールとマネジメント・マネジメントを理解していない人も多い・足利の5Sはマネジメントを目指している
・体系化は日本の弱点?!・体系化とは何か・着眼大局・着手小局と体系化
